Uczniowie klas ósmych mogli praktycznie sprawdzić zdobyte wiadomości na temat prądu elektrycznego dzięki zestawom do budowy obwodów elektrycznych zakupionych w ramach programu Dostępna Szkoła i Laboratorium Przyszłości.Zadaniem uczniów było zbudowanie obwodu elektrycznego według podanego schematu. Należało dobrać odpowiednie elementy do zestawu, zmontować go w całość, podłączyć baterię i... sprawdzić, czy działa.I to właśnie ten element pracy dostarczał najwięcej emocji. Jeśli praca została wykonana poprawnie, żarówki świeciły, kręcił się silniczek elektryczny czy dzwonił dzwonek.
Uczniowie jednogłośnie przyznali, że takie lekcje lubią najbardziej.
