Aktualności

        • Międzynarodowa lekcja języka angielskiego Live Lesson

          • Międzynarodowa lekcja języka angielskiego Live Lesson

          • Dnia 20 kwietnia 2021 roku uczniowie klasy 7a Szkoły Podstawowej im. Tadeusza Kościuszki w Kaniowie wraz z nauczycielem języka angielskiego panią Ewą Adamaszek wzięli udział w nietypowo prowadzonej lekcji języka angielskiego. Była to międzynarodowa lekcja Live Lesson zorganizowana zdalnie za pomocą programu Zoom dla ponad dwustu osób.

            Zajęcia poprowadziła pani Elizabeth Beer z Wielkiej Brytanii, która obecnie mieszka w Madrycie. W lekcji wraz z uczniami klasy 7a uczestniczyli nastolatkowie z Nigerii, Turcji, Zjednoczonych Emiratów Arabskich (z Dubaju), Brazylii, Chorwacji oraz Niemiec.

            Tematem lekcji „Sports in the Lake District” były sporty uprawiane zarówno drużynowo, jak i indywidualnie, a także sporty ekstremalne. Uczniowie obejrzeli film BBC o Lake District – obszarze w północno-zachodniej Anglii w hrabstwie Kumbria, jednym z najpopularniejszych miejsc wypoczynkowych w Wielkiej Brytanii. Następnie uczestnicy przypomnieli sobie słownictwo związane ze sportem i sprzętem sportowym oraz z zasadami uprawiania różnych dyscyplin sportowych. Ponadto uczniowie dzielili się opiniami o swoich ulubionych sportach z rówieśnikami z innych części świata. Na koniec spotkania nastolatkowie umieścili na wirtualnej tablicy (padlet) teksty oraz zdjęcia związane ze sportami popularnymi w swoich ojczystych krajach.

            Lekcja Live Lesson cieszyła się ogromnym zainteresowaniem uczniów nie tylko z uwagi na możliwość poszerzenia zasobu słownictwa z języka angielskiego i rozwinięcia zdolności komunikowania się w języku obcym, lecz także z uwagi na okazję wymiany doświadczeń z młodzieżą z innych zakątków świata.

            Uczniów do udziału w międzynarodowym projekcie Pearson & BBC Live Classes zgłosiła oraz przygotowała pani Ewa Adamaszek – nauczyciel języka angielskiego.

             

            7
        • Wyniki XI Gminnego Konkursu Świetlicowego "Cztery Pory Roku - Wiosna muzyką malowana"

          • Świetlica szkolna - Wyniki XI Gminnego Konkursu Świetlicowego "Cztery Pory Roku - Wiosna muzyką malowana"

          • Gratulujemy licznych sukcesów!!!

            Osiągnięcia uczniów ZSP w Kaniowie, w XI Gminnym Konkursie Świetlicowym pt. „Cztery Pory Roku – WIOSNA muzyką malowana” organizowanym przez Świetlicę w ZSP w Bestwinie, pod patronatem Wójta Gminy Bestwina

            Kategoria klas 1-3

            I miejsce: Joanna Szafarczyk klasa 3b

            Kategoria klas 4-6

            III miejsce: Colin Fajferek klasa 4a

            Kategoria klas 7-8

            I miejsce: Marta Adamaszek klasa 7b

             

            Zapraszamy po odbiór nagród (wejście od strony świetlicy szkolnej od 7.00 do 15.00).

            Dla wszystkich uczestników zostały przewidziane nagrody.

             

            Dziękujemy za liczny udział, gratulujemy sukcesów i życzmy dalszych osiągnięć.

            Agata Wideł

             

        • Świetlica szkolna - Ogłoszenie wyników w konkursie świetlicowym, związanym z Edukacją Żywienia „Planuj umiejętnie i nie marnuj jedzenia!”.

          • Świetlica szkolna - Ogłoszenie wyników w konkursie świetlicowym, związanym z Edukacją Żywienia „Planuj umiejętnie i nie marnuj jedzenia!”.

          • Gratulujemy wygranej!!!

            Uczniowie przez cały tydzień uczestniczyli w różnorodnych zajęciach na świetlicy, gdzie mieli okazję poznać zasady prawidłowego żywienia, przyczyny i skutki głodu na świecie, mogli dowiedzieć się, ile jedzenia marnowane jest w Polsce i na świecie oraz co to jest profilaktyka zdrowia?

            Przypominamy, że celem konkursu było: zachęcenie do poszerzenia wiedzy z zakresu promocji zdrowia i żywienia, znajomość zasad umiejętnego wykorzystywania żywności, kształtowanie świadomości dbałości o żywność, kształtowanie postaw wrażliwości na kwestię niemarnowania żywności.

            Dlatego, tym bardziej gratulujemy Milence Kozak z klasy 3a, która jako jedyna wzięła udział w konkursie.

            Gratulujemy i zapraszamy po odbiór nagrody.

            Dziękujemy za Twoje zaangażowanie, które stanowi wielką inspirację dla nas wszystkich.

            Powyżej praca Milenki: „Zupa wszystko”!!! Brawo za pomysłowość!!!

            Agata Wideł i Kinga Korzeń

        • Wyniki konkursu „Naukowy escape room”

          • Wyniki konkursu „Naukowy escape room”

          • Podsumowaniem lekcji z ekonomią (z matematyki i geografii) w ramach programu „Złote Szkoły NBP” był przeprowadzony w piątek 16 kwietnia 2021r. w klasach siódmych konkurs „Naukowy escape room”, podczas którego 15 uczniów wcieliło się w rolę policjantów rozwiązujących sprawę napadu na Bank Rezerw Walutowych.

            Gra rozpoczęła się od wezwania policjantów oraz wskazania banku znajdującego się w południowo – wschodniej dzielnicy miasta. Następnie po prawidłowym obliczeniu brakującej kwoty (1123581zł), gracze znaleźli odciski palców złodziei oraz otrzymali dostęp do ich akt. Okazało się, że napadu na bank dokonała „Szajka Fibonacciego”, która zawsze kradła pieniądze w kwocie nawiązującej do ciągu Fibonacciego, a ponadto wszyscy jej członkowie mieli wytatuowaną charakterystyczną spiralę. W kolejnej części, rozwiązując zagadkę z zapałkami, uczniowie musieli odgadnąć, którym tunelem złodzieje uciekli. Jeśli wskazali nieprawidłową drogę ucieczki, to musieli wrócić do punktu wyjścia. Jednym z członków gangu był Japończyk, który za pomocą sorobanu (japońskiego liczydła) przekazał swoim wspólnikom wiadomość z numerem pokoju, w którym się ukrył. Jak już udało się prawidłowo odczytać liczbę z sorobanu (7 pierwszych cyfr liczby Π), to rozwiązując zadanie z walutami można było odkryć, w którym hotelu znajduje się ten pokój. Znajdując białą flagę i filmik ze wskazówkami jak wykryć kwas i zasadę za pomocą papierka wskaźnikowego, nasi policjanci dowiedzieli się jakie kolory ma wspomniana flaga, a co za tym idzie, w jakim kraju ukryli się przestępcy. Kiedy już zebrano wszystkie ślady (wklejając odpowiedzi na czat zdalnego spotkania na platformie Microsoft Teams) wystarczyło wysłać raport klikając w ukrytą w więzieniu kopertę.

            Dwóm drużynom udało się prawidłowo rozwiązać wszystkie zagadki, ująć złodziei i odzyskać skradzione pieniądze. Byli to:

            Aleksandra Hanik,

            Natalia Świgoń,

            Zuzanna Zużałek,

            Kamil Augustyn,

            Nikodem Kłoda

            oraz Igor Aleksiejuk.

            GARTULUJEMY!

            Nie zdradzamy wszystkich odpowiedzi, ponieważ zachęcamy pozostałych uczniów do rozwiązania zagadek i przeprowadzenia śledztwa. Wystarczy kliknąć w link:

            https://view.genial.ly/603a53fd06cc940cfac392c2/presentation-naukowy-escape-room?fbclid=IwAR1eQIdSZXduWzExLjfg1uO5uuL901hyrT9uSc91YgDGgsOLDNqQQQ41q7M

             

            Miłej zabawy życzą autorki i organizatorki konkursu: Katarzyna Siewniak i Magdalena Jasińska.

            18
        • Lekcje z ekonomią

          • Lekcje z ekonomią

          • Dnia 13 kwietnia 2021r. siódmoklasiści po raz kolejny uczestniczyli w lekcjach z ekonomią w ramach programu „Złote Szkoły NBP”. Tym razem podczas lekcji matematyki uczniowie wgłębili się w tematykę lokat bankowych. Jeśli ktoś zapomniał co to jest lokata to teraz taka mała przypominajka: lokata jest to umowa między klientem a bankiem, w której klient udostępnia bankowi środki pieniężne na określony czas, otrzymując w zamian wynagrodzenie w postaci odsetek. Uczestnicy zajęć dowiedzieli się także czym są odsetki, jak je obliczać oraz na czym polega inflacja. Po przedstawieniu i przeanalizowaniu przykładów wyjaśniających jak obliczać stan lokaty po roku, jakie jest oprocentowanie danej lokaty, ile wynoszą odsetki po danym okresie rozliczeniowym, z pomocą nauczyciela uczniowie rozwiązali kilka zadań tekstowych dotyczących tych zagadnień. Następnie siódmoklasiści przeczytali ciekawostkę o jednej z największych w historii inflacji – hiperinflacji – zanotowanej w latach dwudziestych w Niemczech. Bardzo dużym zaskoczeniem dla uczniów było rozwiązanie zadania, w którym okazało się, że realna wartość wynagrodzenia, mimo podwyżki, zmalała ze względu na inflację. Na koniec lekcji nauczyciel zachęcił uczniów do utrwalenia zdobytej wiedzy poprzez rozwiązanie zadań z przygotowanej karty pracy.

            Lekcje matematyki przeprowadziła pani Katarzyna Siewniak.

        • Lekcje geografii w ramach programu „Złote Szkoły NBP”

          • Lekcje geografii w ramach programu „Złote Szkoły NBP”

          • W trzecim tygodniu kwietnia uczniowie klasy 7a i 7b wzięli udział w specjalnej lekcji dotyczącej banknotów i monet euro w ramach programu „Złote Szkoły NBP”.

            Uczniowie dowiedzieli się następujących informacji:

            - banknoty euro zostały zaprojektowane przez Roberta Kalina z banku centralnego Austrii, który swoim projektem wygrał otwarty konkurs w 1996 r.

            - seria banknotów euro obejmuje 7 nominałów;

            - na ilustracjach zawartych na banknotach euro są przedstawione różne symbole i style architektoniczne różnych epok;

            - na awersie, czyli przedniej stronie banknotów, przedstawione są okna i bramy, a na rewersie czyli tylnej stronie, widać mosty.

            Z filmu uczniowie dowiedzieli się w jaki sposób banknoty euro są zabezpieczone. Ich prawdziwość można sprawdzić dotykiem, oglądając banknot pod światło oraz pod różnymi kontami padania światła, a także oglądając go w dużym powiększeniu oraz w promieniach ultrafioletowych.

            Następnie każdy z uczniów szukał odpowiedzi na pytania:

            - Kiedy wprowadzono walutę euro?

            - Gdzie poza UE można zapłacić w tej walucie?

            - Co to jest inflacja?

            - Co to są kryteria konwergencji?

            - Jakie są wady i zalety wprowadzenia euro?

            - Jak mają wyglądać polskie awersy monet?

            Lekcje geografii przeprowadziła pani Magdalena Jasińska.

        • XXIII Powiatowy Konkurs Recytatorski „Słońce, słońce i życie” i wielki sukces naszej szkoły!

          • XXIII Powiatowy Konkurs Recytatorski „Słońce, słońce i życie” i wielki sukces naszej szkoły!

          • 22.03.2021 r. w naszej szkole odbyły się eliminacje do XXIII Powiatowego Konkursu Recytatorskiego „Słońce, słońce i życie”, którego celem jest prezentowanie najcenniejszych dzieł literatury polskiej i powszechnej oraz popularyzacja piękna i kultury języka polskiego. Po burzliwych obradach jury wyłoniło uczennice, które reprezentowały naszą szkołę w konkursie na szczeblu powiatowym.

            Były to:

            • w kategorii klas IV-VI: Pola Gęszka z klasy 4b (opiekun: mgr Dorota Kóska-Beniowska) oraz Julia Kozieł z klasy 6b (opiekun: mgr Dorota Suchy);

            • w kategorii klas VII-VIII: Anna Beniowska z klasy 8b (opiekun: mgr Wioletta Maroszek) oraz Marta Adamaszek z klasy 7b (opiekun: mgr Wioletta Maroszek).

            Z wielką dumą i radością informujemy, iż nasze uczennice odniosły ogromny sukces.

            Julia Kozieł i Marta Adamaszek w swoich kategoriach wiekowych zajęły pierwsze miejsce i tym samym zostały zakwalifikowane do etapu rejonowego, zaś Anna Beniowska zajęła miejsce III.

            Gratulujemy zwycięzcom i zachęcamy pozostałych uczniów do uczestnictwa w konkursach polonistycznych organizowanych w naszej szkole!

            Poniżej prezentujemy występy wszystkich uczniów, którzy wzięli udział w szkolnych eliminacjach.

             

            Zapraszamy na prezentację

             

             

        • „W krainie matematycznych rebusów”

          • „W krainie matematycznych rebusów”

          • Regulamin konkursu

             

            1. W konkursie mogą wziąć udział wszyscy uczniowie szkoły.

            2. Do konkursu można przystąpić  w dowolnym momencie.

            3. Rebusów konkursowych szukaj na stronie szkoły.

            4. W każdym miesiącu rozwiąż jedno zadanie konkursowe.

            5. Swoje rozwiązanie prześlij  nauczycielowi matematyki poprzez moduł wiadomości dziennika elektronicznego.

            6. Wyniki będą ogłoszone na koniec pierwszego i drugiego półrocza.

            7. Zwycięzcą konkursu będzie uczeń, który prawidłowo rozwiąże największą ilość zagadek.

            8. Nagrodą dla zwycięzcy jest ocena celująca w kategorii aktywność.

            Powodzenia

            KWIETNIOWY REBUS

        • Wędrówka z piątoklasistami po krainie figur geometrycznych

          • Wędrówka z piątoklasistami po krainie figur geometrycznych

          • Gdzieś na krańcu świata… za siedmioma górami, za siedmioma lasami, za siedmioma rzekami jest fascynująca kraina zwana Królestwem Figurolandii, w której wszystko, jak się zapewne domyślasz, wykonane jest z figur geometrycznych.

            Uczniowie klasy piątej w ramach lekcji matematyki odwiedzili Figurolandię - poznając sekrety geometrii odkrywali tajemnice rozmaitych figur geometrycznych m. in. trójkątów, kwadratów, równoległoboków i rombów.

            Chcąc przybliżyć Ci, drogi Czytelniku tę niezwykłą krainę piątoklasiści wykazali się godną podziwu kreatywnością i wykonali zamieszczone poniżej prace graficzne.

            Zapraszamy Cię do wspólnej wędrówki po Królestwie Figurolandii.

        • Spotkanie z ekspertem

          • Spotkanie z ekspertem

          • Dnia 30 marca 2021 roku uczniowie klas siódmych Zespołu Szkolno – Przedszkolnego im. Tadeusza Kościuszki w Kaniowie mieli okazję uczestniczyć w spotkaniach z ekspertem prowadzonych w ramach programu „Złote Szkoły NBP”, które odbyły się zdalnie za pomocą platformy Microsoft Teams. Zajęcia poprowadziła pani mgr Beata Goliasz, która od 27 lat jest pracownikiem banku i ekspertem ds. Ryzyka Operacyjnego w Departamencie Zarządzania Ryzykiem Operacyjnym w ING.

            Tematem lekcji w klasie 7a były „Twoje pieniądze”, podczas której uczniowie poznali takie zagadnienia jak:

            - Co to jest pieniądz?

            - Jakie są nasze dochody i wydatki?

            - Jak planować nasze finanse?

            - Jak zabezpieczyć się na czarną godzinę?

            Uczniowie poznali historię pieniądza, ale doskonale wiedzieli, że kiedyś nie było pieniędzy takich jak teraz, jednak szybko ludzie wpadli na pomysł, że przedmiotami można się wymieniać.

            Słuchacze dowiedzieli się również czym jest blik i jak z niego bezpiecznie korzystać oraz jakie są źródła dochodu oraz rodzaje wydatków. Ważną częścią spotkania było uświadomienie sobie przez uczniów, że jeśli dochód jest większy od wydatków, to mamy oszczędności (nadwyżkę), a jeśli jest odwrotnie, to mamy deficyt (niedobór). Siódmoklasiści zgodnie stwierdzili, że warto się przygotować na nieprzewidziane sytuacje, zaplanować oszczędzanie, a dzięki systematycznemu oszczędzaniu możemy:

            - zrealizować zaplanowany duży zakup lub inwestycję,

            - być przygotowanym na nagłe wydatki,

            - czuć się bezpieczniej i swobodniej planując przyszłość.

            Nasz ekspert – pani Beata – uświadomiła słuchaczom, że rezerwa na czarną godzinę powinna wynosić od 3 do 6 - krotności naszych wydatków. Kiedy już uczniowie poznali źródła dochodu, grupy wydatków i zobaczyli przykładowe budżety, to w ramach lekcji matematyki zaplanowali własne wydatki i sporządzili miesięczne budżety.

            Natomiast podczas zajęć w klasie 7b o tematyce: „Od oszczędzania do inwestowania”, uczniowie poznali takie zagadnienia jak:

            - Czym jest oszczędzanie?

            - Jak korzystać z produktów bankowych?

            - Czym jest inwestowanie?

            Po sprawach organizacyjnych, pani Beata przypomniała czym są oszczędności (część dochodu, którego nie wydaliśmy), a następnie uczniowie mieli się zastanowić i powiedzieć gdzie ich zdaniem najlepiej przechowywać pieniądze.

            W dalszej części spotkania przedstawiono korzyści z oszczędzania w banku. Siódmoklasiści dowiedzieli się, jak bezpiecznie korzystać z produktów bankowych takich jak: osobiste konto bankowe, płatności w internecie, karta debetowa oraz czym kierować się przy wyborze banku, w którym będziemy lokować pieniądze. Następnie uczniowie obejrzeli film o rodzajach kart płatniczych i odpowiedzieli na pytania: „Jaki powinien być PIN do karty?” oraz „Jak zachować się korzystając z bankomatu?”. Słuchacze dowiedzieli się również czym jest lokata, kapitalizacja odsetek, inflacja, Komisja Nadzoru Finansowego, inwestowanie oraz jaki jest zysk i jak ograniczyć ryzyko podczas inwestowania (czyli czym jest dywersyfikacja).

            Na koniec spotkań ich słuchacze mogli sprawdzić zdobytą wiedzę rozwiązując mini test i poczuć się jak w programie „Milionerzy”, a pani Beata zachęciła do uczestnictwa w wirtualnej wycieczce po świecie finansów i bankowości na stronie:

            http://bde.wib.org.pl/wirtualna_wycieczka/

            Bardzo dziękujemy pani Beacie Goliasz za przybliżenie uczniom tematu bankowości, wyjaśnienie wielu wątpliwości związanych z ekonomią oraz poświęcony czas.

            Szkołę do programu zgłosiły jego koordynatorki – panie Katarzyna Siewniak i Magdalena Jasińska.

            17
        • Dzień Kolorowej Skarpetki

          • Dzień Kolorowej Skarpetki

          • 22 marca w grupach Żyrafki, Słoniki i Papużki obchodziliśmy Światowy Dzień Osób z Zespołęm Downa - inaczej Dzień Kolorowej Skarpetki. W naszym przedszkolu, w grupie Papużki mamy kolegę Stasia, ktróry urodził się z trisomią 21. Na znak solidarności, życzliwości i akceptacji dzieci wraz z nauczycielami w tym dniu założyli dwie różne skarpetki. Przez ten gest chcieliśmy pokazać, że tak niewiele nas różni od osób z zespołem Downa. Oprócz wspólnej zabawy dzieci przygotowały dla Stasia niespodzianki w postaci własnoręcznie wykonanych laurek i upominków.
        • Powitanie Wiosny

          • Powitanie Wiosny

          • Dnia 22 marca 2021 r. w naszym przedszkolu obchodziliśmy pierwszy dzień Wiosny. W tym dniu dzieci ze wszystkich grup wybrały się na spacer z Marzanną, aby pożegnać Zimę i przywitać Wiosnę. W wyznaczonych miejscach "ekologiczne" - czyli wykonane z drewna i bibuły Marzanny zostały spalone lub pozostawione, aby w symboliczny sposób rozstać się z Zimą. Przedszkolaki pożegnały Zimę, a radosnym śpiewem i recytowaniem wierszy powitały koejną porę roku - Wiosnę. Do przedszkola wracały niosąc kolorowe gaiki.
        • Odpłatność za obiady

          • Odpłatność za obiady za miesiąc marzec

          • Termin płatności: 07.04 – 11.04. 2021 r. - termin nieprzekraczalny (brak płatności w terminie – zgodnie z regulaminem Stołówki Szkolnej – jest równoznaczny z rezygnacją korzystania z posiłku).

            Proszę wpłacać na konto: ZESPÓŁ SZKOLNO-PRZEDSZKOLNY w KANIOWIE

            Nr rachunku: 58 8453 0002 0000 4718 2000 0080

            Tytuł płatności: Za obiady MARZEC 2021 r.,  IMIĘ I NAZWISKO DZIECKA, KLASA (wpłaty prosimy dokonywać za każde dziecko osobno).

            Prosimy wpłacać dokładnie taką kwotę, jaka została Państwu podana, jak również o terminowe wpłaty.

        • Dnia 2 kwietnia ZSP w Kaniowie nie pracuje

          • Dnia 2 kwietnia ZSP w Kaniowie nie pracuje

          • Szanowni Państwo,

            Dnia 2 kwietnia 2021 Zespół Szkolno-Przedszkolny w Kaniowie nie przyjmuje interesantów. Placówka w tym dniu nie pracuje.

            Życzymy Państwu:

            „Czas wielkanocny, czas radości,

            Niech w sercach wiara,

            nadzieja i miłość gości.

            Niech to będzie czas uroczy,

            życzymy miłej, spokojnej

            i radosnej Wielkanocy.”

        • Świąteczny numer gazetki szkolnej „Coś na Przerwę”

          • Świąteczny numer gazetki szkolnej „Coś na Przerwę”

          • Wraz z nadchodzącymi świętami oddajemy w Wasze ręce nowy, wiosenny  numer gazetki szkolnej „Coś na Przerwę”. Znajdziecie w nim:

            • wielkanocny quiz, krzyżówkę i kolorowanki,

            • kolejną przygodę Antka Sezama,

            • wywiad z panią Katarzyną Siewniak,

            • ciekawostki związane ze świętami,

            • smakowite przepisy na Wielkanoc.

            Życzymy Wam zdrowych, pogodnych i rodzinnych Świąt Wielkiej Nocy!

             

            Zespół redakcyjny gazetki „Coś na Przerwę”

            Pobierz gazetkę

        • Dzień Bezpiecznego Internetu

          • Dzień Bezpiecznego Internetu

          • Sprawozdanie z obchodów ,,Dnia Bezpiecznego Internetu 2021” w Szkole Podstawowej w Kaniowie

            Dzień Bezpiecznego Internetu (DBI) obchodzony jest z inicjatywy Komisji Europejskiej od 2004 roku  i ma na celu inicjowanie i programowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych.

            Organizatorem wydarzenia w Polsce od 2005 roku jest Polskie Centrum Programu Safer Internet (PCPSI), które tworzą państwowy instytut badawczy NASK oraz Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę – realizatorzy unijnego programu „Łącząc Europę”. Głównym partnerem wydarzenia jest Fundacja Orange. Wydarzenie patronatem honorowym objął Prezes Rady Ministrów – Mateusz Morawiecki. Partnerami akcji zostały firmy: Facebook, Google, Samsung, Librus oraz Elektrownia Powiśle (źródło: https://www.saferinternet.pl/). Liczba podjętych inicjatyw w 2021 roku to 4824. 

            Wzorem lat ubiegłych  nasza szkoła przyłączyła się do obchodów DBI.

            W związku z tym zostały podjęte następujące działania:

            • opracowano  materiały na temat bezpieczeństwa w Internecie i zaprezentowano je  na gazetce ściennej,
            • przeprowadzono pogadanki i wyemitowano materiały edukacyjne podczas zajęć informatyki w klasach 4-7,
            • w ramach lekcji informatyki uczniowie wykonywali prace związane z tematyką DBI:  
            • w klasach  czwartych, piątych i szóstych –  plakaty  z wykorzystaniem edytora grafiki komputerowej (Paint),
            • w klasach siódmych – zostały przygotowane propozycje ulotek na temat zasad netykiety z wykorzystaniem gotowych szablonów w edytorach tekstu oraz prezentacje multimedialne związane z bezpieczeństwem w Internecie.

            Szkołę do projektu zgłosiły jego koordynatorki – panie  Barbara Wisła i Jadwiga Gajer.

            2
        • Wyniki konkursu „Ręcznie robiona kartka wielkanocna”

          • Wyniki konkursu „Ręcznie robiona kartka wielkanocna”

          • Z radością przedstawiamy wyniki konkursu dla klas 4-8 na „Ręcznie robioną kartkę wielkanocną”.Kierując się regulaminem konkursu, jury w składzie: Panie: Agata Wideł, Katarzyna Hesek, i Kinga Korzeń oceniło łącznie 39 prac.

            W konkursie wyłoniono troje Laureatów oraz przyznano trzy wyróżnienia.

            Lista laureatów:

            I miejsce – Magdalena Hamerlak – kl. 5a

            II miejsce – Colin Fajferek – kl. 4a

            III miejsce – Małgorzata Stolarska – kl. 6a

            Wyróżnienia:

            1. wyróżnienie – Henryk Okulus – kl. 4a

            2. wyróżnienie – Szymon Kubinek – kl. 4b

            3. wyróżnienie – Marek Ziobro – kl. 4b

            Wszystkim Laureatom i Uczestnikom konkursu serdecznie gratulujemy!

            W związku z aktualną sytuacją pandemiczną, wręczenie nagród i dyplomów dla uczestników odbędzie się w wyznaczonym terminie po przerwie świątecznej.

            Organizatorzy konkursu:

            Jadwiga Gajer, Katarzyna Hesek

        • Piątoklasiści również są EKO

          • Piątoklasiści również są EKO

          • Jesteśmy świadkami zmian klimatycznych a naukowcy wraz z ekologami przekonują nas, że są one niekorzystne dla Ziemi i powinniśmy starać się je powstrzymać. Choć niektórym wydaje się iż jesteśmy wobec tego problemu bezradni my uważamy, że to nieprawda.

            W ramach obchodów Światowego Dnia Ziemi, podczas lekcji z wychowawcą, piątoklasiści starali się  znaleźć odpowiedź na pytanie czy nasze codzienne przyzwyczajenia i styl życia mają wpływ na środowisko wokół nas.

            Zajęcia  miały formę dramy – uczniowie wcielali się  w różne role m. in. prezesa firmy transportowej i jego pracowników, wójta i pracowników urzędu, dyrektora szkoły i nauczycieli oraz w role członków rodziny. Przyjmując perspektywę tych osób i współpracując w małych grupach, piątoklasiści poszukiwali proekologicznych rozwiązań, których wdrożenie może mieć korzystny wpływ na środowisko naturalne.

            Dzięki tej formie aktywności („burza mózgów”, wspólna debata i wymiana spostrzeżeń), stworzono uczniom przestrzeń do rozmów o szeroko rozumianej ekologii. Zachęcano ich również do samodzielnego wyciągania wniosków na temat możliwości wpływania na stan otaczającego środowiska i troski  o kruchy ekosystem naszej planety. Intensywna praca w grupach, a później – wspólne jej podsumowanie w dużym stopniu zintegrowały zespół klasowy.

            Uczniowie klasy 5. nie poprzestali na samym wypracowaniu ekologicznych rozwiązań. Poszli o krok dalej – postanowili wdrażać je w życie codzienne: w miniony weekend, podczas spacerów  ze swoimi rodzinami, uczniowie zadbali o ład i  porządek na terenach znajdujących się wokół ich własnego miejsca zamieszkania.

            A może i Ty przyłączysz się do piątoklasistów? Serdecznie Cię zachęcamy do podejmowania tego typu inicjatyw. Bądź EKO razem z nami!

    • Kontakt

      • Zespół Szkolno-Przedszkolny Szkoła Podstawowa w Kaniowie
      • zspkaniow@bestwina.pl
      • Szkoła:
        (32)215-73-23
        fax: (32)215-73-23
        Przedszkole:
        (32)215-73-81
      • Zespół Szkolno-Przedszkolny
        Szkoła Podstawowa w Kaniowie,
        ul.Batalionów Chłopskich 15
        43 - 512 Kaniów
        Kaniów
        Poland

    • Logowanie