Dnia 21 listopada uczniowie klasy 6b wraz z opiekunami (panią wych. Katarzyną Nawrocką i panią Mariolą Płachno) pojechali na wycieczkę przedmiotową do Cieszyna. Wycieczka, mająca na celu przede wszystkim integrację grupy, od samego początku obfitowała w wiele wyzwań i zadań do wykonania…    

Na stacji PKP w Czechowicach-Dziedzicach otrzymaliśmy pierwsze z nich – musieliśmy samodzielnie zakupić bilety ulgowe dla całej grupy na podróż tam i z powrotem, a także sprawdzić na rozkładzie jazdy peron i tor, z którego odjeżdżał pociąg.

Po przyjeździe do Cieszyna zostaliśmy podzieleni na dwie grupy i otrzymaliśmy mapy wraz ze wskazówkami, jak dotrzeć do każdego z 24 punktów gry terenowej. Swoją przygodę rozpoczęliśmy od najstarszej części miasta: Wzgórza Zamkowego. Tam musieliśmy m.in. zeskanować kod QR i zapoznać się z historią założenia miasta, wspiąć się na Wieżę Piastowską (i przy okazji policzyć schody:), sprawdzić, na jakim banknocie widnieje wizerunek Rotundy św. Mikołaja czy rozpoznać drzewa będące pomnikami przyrody. Do kolejnych naszych zadań należało odszukanie cokołu Jana Kubisza – pamiętnikarza, nauczyciela i zasłużonego działacza na Śląsku Cieszyńskim, a na uliczce biegnącej wschodnim zboczem Góry Zamkowej znalezienie lamp i zapamiętanie nazwisk 16 wyjątkowych „Cieszyńskich Kobiet”.

Trasa gry terenowej poprowadziła nas dalej do zabytkowego tramwaju i na most łączący Polskę oraz Czechy. Stając po obu stronach linii granicznej mogliśmy być więc w dwóch krajach jednocześnie, co utrwaliliśmy na wspólnym zdjęciu klasowym. Następne punkty trasy i zadania związane były z okolicami Rynku, Ratuszem, Studnią Trzech Braci i tzw. Cieszyńską Wenecją. Na koniec dotarliśmy do Starego Targu i Teatru im. Adama Mickiewicza. Realizując kolejne punkty gry terenowej mieliśmy więc okazję poznać najciekawsze miejsca tego pięknego miasta, kilka faktów z historii, znane cieszyńskie postaci, perełki architektury, a także przykłady fauny i flory.

Po wykonaniu wszystkich zadań udaliśmy się na zasłużony posiłek, a później na pociąg powrotny do Czechowic. W czasie jazdy otrzymaliśmy jeszcze do rozwiązania krzyżówkę podsumowującą całą wycieczkę i poznane miejsca.

Taka forma wycieczki z pewnością pozostanie na długo w naszej pamięci. Gra terenowa po Cieszynie wymagała od nas nie tylko połączenia wiedzy i umiejętności z różnych przedmiotów, ale także orientacji w terenie i współpracy podczas realizowania kolejnych wyzwań. 

Czekamy na kolejną!

uczniowie klasy 6b 

20 listopada 2024 roku był wyjątkowym dniem w naszej szkole – obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka. To niezwykle ważne święto, które przypomina nam o prawach, jakie przysługują każdemu dziecku na całym świecie, niezależnie od miejsca zamieszkania, koloru skóry czy wyznania. Tego dnia cała społeczność szkolna zjednoczyła się, by uczcić ten szczególny moment w atmosferze radości i refleksji.

Zgodnie z tradycją, tego dnia uczniowie przyszli do szkoły ubrani na żółto – kolor, który symbolizuje nadzieję, radość i pozytywną energię. Było to także wyrazem solidarności z dziećmi na całym świecie oraz przypomnieniem, że każdy młody człowiek ma prawo do szczęśliwego dzieciństwa, edukacji, ochrony i rozwoju.

Nasza szkoła zadbała, aby ten dzień był wyjątkowy. Wszyscy uczniowie cieszyli się możliwością odpoczynku od codziennych wyzwań – zgodnie z decyzją, nikt nie był pytany na lekcji. Był to czas, aby skupić się na rozmowach o wartościach, takich jak równość, szacunek i wzajemne wsparcie. 

Dzień ten przypomniał nam, jak ważne jest, aby troszczyć się o siebie nawzajem i działać na rzecz lepszego świata, w którym każde dziecko będzie czuło się szanowane i bezpieczne. Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie i piękną atmosferę tego dnia! 

 

Opracowała 

Kinga Kołoczek

 

W imieniu Dyrekcji oraz Społeczności Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Kaniowie

składamy serdeczne podziękowania wszystkim Rodzicom za zaangażowanie i wsparcie

w tegorocznej akcji „Paczka na Kresy”.

Dzięki Waszej hojności mogliśmy przygotować wyjątkowe paczki świąteczne,

które trafią do polskich rodzin na Kresach.

Dziękujemy!

Wasze wsparcie to nie tylko materialna pomoc, ale przede wszystkim wyraz pamięci i solidarności. To gest, który daje nadzieję i sprawia, że nasi rodacy czują się docenieni i bliżej swojej ojczyzny. Dziękujemy za każdy dar serca, poświęcony czas i zaangażowanie, które przyczyniły się do sukcesu tej inicjatywy.

 

15 listopada 2024 roku nasza szkoła z radością włączyła się w obchody Światowego Dnia Tabliczki Mnożenia. Na lekcjach matematyki uczniowie mieli okazję połączyć naukę z zabawą, uczestnicząc w różnorodnych aktywnościach, które nie tylko utrwalały tabliczkę mnożenia, ale także rozwijały logiczne myślenie i umiejętność współpracy.

Na początek zajęliśmy się zadaniami na kodowanie, które okazały się prawdziwym wyzwaniem dla naszych młodych matematyków. Następnie uczniowie z entuzjazmem rozwiązywali matematyczne układanki i brali udział w emocjonującej grze karcianej „Ja mam, kto ma?”, która wciągnęła całą klasę. Ogromnym zainteresowaniem cieszył się również quiz na platformie Kahoot, do którego wykorzystaliśmy telefony komórkowe – rywalizacja była zacięta, a każdy starał się zdobyć jak najwięcej punktów za szybkie i poprawne odpowiedzi.

Nie zabrakło także ruchu, ponieważ jedną z atrakcji był Matematyczny Twister. Na specjalnie przygotowanej planszy uczniowie musieli wykazać się nie tylko znajomością tabliczki mnożenia, ale również zręcznością i dobrym refleksem. Ta aktywność wywołała mnóstwo śmiechu i była świetnym zakończeniem pełnego wrażeń dnia.

Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia był wspaniałą okazją do pokazania, że matematyka może być ciekawa i angażująca. Dziękujemy wszystkim uczniom za zaangażowanie i wspólną zabawę! Już teraz z niecierpliwością czekamy na kolejne takie wydarzenia w naszej szkole.

 

Opracowała: 

Kinga Kołoczek i Alicja Skrudlik

Dnia 14 listopada odbyła się akademia okolicznościowa z okazji Narodowego Święta Niepodległości.

Uroczystość rozpoczęła się od wprowadzenia sztandaru szkoły i odśpiewania hymnu państwowego. Następnie uczniowie klasy 6a i 6b w formie spektaklu słowno-muzycznego przypomnieli nam tragiczną historię rozbiorów, walkę o odzyskanie niepodległości i portrety wybitnych Polaków, którzy swoją muzyką, malarstwem, poezją i prozą, a także osobistym zaangażowaniem w walkę głosili światu, że Polska jest i nie umarła, mimo iż zniknęła z map świata na 123 lata. Wiersze i rozważania przeplatane były pieśniami patriotycznymi w wykonaniu uczniów, a także zdjęciami nawiązującymi do przedstawianych faktów historycznych.

Ta niecodzienna lekcja polskiej historii wywołała w nas wiele wzruszeń i skłoniła do refleksji, co znaczy dla nas wolność i komu ją zawdzięczamy. Akademię zakończył występ szkolnego chóru, taniec z flagami w wykonaniu uczennic z zespołu tanecznego i wspólny śpiew jednej z pieśni patriotycznych.

Nad przygotowaniem i przebiegiem akademii czuwały: pani Urszula Szkucik-Jagiełka (oprawa muzyczna), pani Katarzyna Nawrocka (dekoracja i prezentacja multimedialna), pani Barbara Wisła (recytacja i próby), pani Kinga Korzeń (taniec) i pani Monika Falkowska (fotorelacja).

Link do filmu z występu tanecznego: https://liblink.pl/Z3k8Yv1LSV 

Opr. KN

Dnia 8.11.2024 nasza szkoła wzięła udział w akcji Ministerstwa Edukacji i Nauki „Szkoła do hymnu”. Wszyscy uczniowie razem z nauczycielami i pracownikami Szkoły Podstawowej im. Tadeusza Kościuszki w Kaniowie, łącząc się z dziesiątkami szkół, przedszkoli i innych placówek oświatowych, punktualnie, o mającej symboliczne znaczenie godzinie 11:11, zgromadzili się w hali sportowej, aby uroczyście odśpiewać cztery zwrotki „Mazurka Dąbrowskiego”. W ten sposób włączyliśmy społeczność szkolną we wspólne świętowanie 106. rocznicy odzyskania niepodległości przez Polskę.

Opracowała

Monika Falkowska

W ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa w naszej szkole świetlica wraz z biblioteką szkolną zorganizowała konkurs „Literackie Selfie”.  Była to już druga edycja tego konkursu i spotkała się z niemałym zainteresowaniem, podobnie jak w roku poprzednim.

Głównym celem konkursu „Literackie Selfie” było zachęcanie młodych ludzi do sięgania po literaturę oraz rozwijanie ich wyobraźni i umiejętności twórczych.

Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa, poprzez konkurs „Literackie Selfie”, stawia czoła obecnym formom promocji literatury, które odpowiadają na potrzeby nowoczesnych użytkowników. Konkurs ten ma na celu rozpowszechnianie czytelnictwa, które wychodzi na przeciw młodzieży, łączy technologię z klasycznymi wartościami literackimi. Dzięki temu młodzi ludzie mogą zobaczyć, że literatura nie jest odległa i może być obecna w ich codziennym życiu.

W konkursie „Literackie Selfie” zauważono, że współczesna literatura może inspirować i dzielić młodość na wiele sposobów. To doskonałe, aby młodzi czytelnicy spojrzeli na książki z nowej perspektywy, dostrzegając w nich potencjał, aby tworzyć nieszablonowe pomysły. Konkurs, oprócz pogłębienia czytelnictwa, daje refleksję nad wartościami literackim, co jest niezwykle istotne.

W konkursie wzięły udział dzieci z klas 1 – 3: Daria Kupiec, Bruno Kupiec, Karol Schubert, Emilia Vanekova, Lena Bobiec, Julia Domżoł, Helena Jaranowska, Adam Jaranowski, Hanna Wojsław, Mieszko Zając. Wszyscy uczestnicy zostali wyróżnieni oraz nagrodzeni książkami.

 

Opracowały:

Kinga Korzeń

Monika Falkowska

Lidia Kukioła

11 listopada to dzień szczególny dla każdego Polaka - dzień, w którym cała Polska wspomina bohaterów walczących o wolność i niepodległość naszej Ojczyzny. Z dumą informujemy, że uczniowie naszej szkoły: Lena Januszyk, Dominik Gawlik, Agata Flis oraz Maciej Kurasiewicz godnie reprezentowali naszą placówkę podczas obchodów Narodowego Święta Niepodległości w Bestwinie.

Uroczystość rozpoczęła się od Mszy Świętej w Kościele parafialnym pw. Wniebowzięcia Najświętszej Maryi Panny, która zgromadziła mieszkańców, przedstawicieli lokalnych instytucji oraz młodzież szkolną. Podczas tej podniosłej ceremonii wspólnie modlono się za poległych i wyrażano wdzięczność za dar wolnej Polski. Nasi uczniowie uczestniczyli w Mszy Świętej z pełnym zaangażowaniem, okazując szacunek zarówno tradycji, jak i współczesnym wartościom, które łączą nas jako naród.

Po zakończeniu nabożeństwa uczestnicy udali się przed budynek Muzeum Regionalnego im. Zygmunta Bubaka, gdzie przy tablicy upamiętniającej pobyt gen. Józefa Hallera w Bestwinie złożono kwiaty. Był to moment głębokiego wzruszenia - młodzież oraz zgromadzeni mieszkańcy oddali hołd generałowi Hallerowi i wszystkim, którzy poświęcili swoje życie w imię wolnej Polski. Nasi uczniowie z dumą reprezentowali społeczność szkolną, przyczyniając się do zachowania pamięci o przeszłości i okazując wdzięczność wobec tych, którzy walczyli o niepodległość.

Udział Leny, Dominika, Agaty i Macieja w tych uroczystościach jest świadectwem ich patriotyzmu oraz zaangażowania w pielęgnowanie polskich tradycji i historii. Cieszymy się, że młodzież naszej szkoły z takim zapałem uczestniczy w wydarzeniach związanych z naszą narodową tożsamością i daje przykład swoim rówieśnikom.

Dziękujemy naszym reprezentantom za piękną postawę i zachęcamy całą społeczność szkolną do aktywnego włączania się w kolejne wydarzenia upamiętniające ważne chwile w historii Polski.


Opracowały:
Kinga Kołoczek i Natalia Maroszek

Dnia 8 listopada uczniowie dwóch klas czwartych, pod opieką swoich wychowawców: pani Kingi Koloczek, pani Alicji Skrudlik oraz pani Marioli Płachno, wybrali się na pełną atrakcji wycieczkę do Gliwic, by odwiedzić Kolejkowo oraz Fanzeum. Był to dzień pełen odkryć, zabawy i nauki, który z pewnością na długo pozostanie w pamięci uczniów i ich opiekunów.

Pierwszym przystankiem wycieczki było Kolejkowo – największa makieta kolejowa w Polsce, która przyciąga uwagę niezwykłą dbałością o szczegóły. Uczniowie mogli podziwiać miniaturowy świat pełen ruchomych pociągów przejeżdżających przez malownicze scenerie  różnych zakątkach Polski – od zatłoczonych ulic dużych miast, po spokojne zakątki górskie. Dzieci, zafascynowane każdym szczegółem, z ciekawością odkrywały zakamarki wystawy, ucząc się jednocześnie o działaniu kolei i rozwijając swoją wyobraźnię.

Kolejnym punktem wycieczki było Fanzeum – wyjątkowe miejsce, w którym sztuka i technologia łączą się, oferując interaktywne doświadczenia. Czwartoklasiści wzięli tam udział w warsztatach fotograficznych, specjalnie przygotowanych na tę okazję. Dzięki zajęciom uczniowie mogli poznać podstawy fotografii i nauczyć się, jak istotne są światło, perspektywa oraz kompozycja. W trakcie warsztatów dzieci samodzielnie tworzyły zdjęcia, uwieczniając nietypowe, pełne barw i efektów przestrzenie Fanzeum. Była to doskonała okazja do rozwijania kreatywności i umiejętności fotografowania.

Dzięki tej wycieczce uczniowie, pod troskliwą opieką swoich wychowawców, przeżyli pełen inspiracji dzień, który wzbogacił ich o nowe umiejętności i piękne wspomnienia.

 

Opracowała 

KInga Kołoczek

8 listopada o symbolicznej godzinie 11:11 przedszkolaki w ramach akcji #SzkołaDoHymnu zaśpiewały "Mazurka Dąbrowskiego".

W tym tygodniu uczniowie klas piątych i 6b mieli okazję pracować nad wyjątkowym projektem –  tworzyli lapbooki na podstawie lektur obowiązkowych: kl. 5a – „ Chłopcy z Placu Broni”, kl. 5b – „Opowieści z Narnii. Lew, Czarownica i stara szafa”, zaś klasa 6b pochyliła się nad lekturą „Hobbit, czyli tam i z powrotem”.

Lapbook to teczka, w której uczniowie w atrakcyjny sposób mogą przedstawić najważniejsze informacje o książce, takie jak: fabuła, bohaterowie, czas i miejsce akcji, główne wątki i własne refleksje. Dzięki użyciu kolorowego papieru, karteczek, kopert i rysunków uczniowie mogli zaprezentować lekturę w ciekawej, wizualnej formie, co ułatwia zapamiętywanie i rozumienie treści. Przez dwie lekcje dzieci zgłębiały tajniki swoich lektur, tworzyli charakterystyki bohaterów, quizy oraz krzyżówki.

Na zakończenie projektu każda grupa zaprezentowała swój lapbook przed klasą. Uczniowie z dumą opowiadali o efektach pracy, dzielili się ciekawostkami o bohaterach i wydarzeniach oraz pokazywali swoje pomysłowe rozwiązania.

Projekt ten miał na celu nie tylko podsumowanie pracy z tekstem, ale również  rozwijanie kreatywności i umiejętności pracy w grupie.

Dorota Suchy

Co roku, na początku października, w całej Europie obchodzone jest ważne święto wszystkich miłośników przyrody – Europejskie Dni Ptaków. Z tej okazji uczniowie klas 1-3 wraz  z nauczycielami mieli przyjemność gościć w naszej szkole pana Darka Czernka – ornitologa, fotografa oraz pomysłodawcę programu „Zielone SOS”.

Podczas spotkania dzieci dowiedziały się wielu ciekawych rzeczy o różnych gatunkach ptaków oraz o tym, na czym naprawdę polega praca ornitologa. Otrzymały odpowiedzi na pytania: Dlaczego ptaki są dla nas ważne? Czy trzeba dokarmiać ptaki zimujące w Polsce? Gdzie umieścić karmnik, aby był bezpieczny? Jaki pokarm jest dla ptaków odpowiedni?

Dzieci mogły także zobaczyć prawdziwe gniazda, podziwiać piękne, własnoręczne fotografie napotkanych gatunków ptaków oraz na moment zamienić się w wyfruwające z gniazda bociany.

Było to niezapomniane doświadczenie!

                                                                                              

                                                                                                       Opracowała    Agata Rusin

 

„Czekolada to nie tylko deser – to sposób na odkrywanie świata poprzez zmysły.” W taką podróż ruszyli uczniowie klas 1-3 podczas warsztatów czekoladowych, które odbyły się w naszej szkole  22 października 2024 roku. Na początku zajęć dzieci miały okazję zobaczyć, jak wyglądają ziarna kakaowca, z którego powstaje czekolada. Roślina ta rośnie w lasach tropikalnych Ameryki Południowej, Ameryki Środkowej oraz Afryki. Następnie dzieci własnoręcznie przygotowywały swoje ulubione czekoladowe smakołyki, wykorzystując zdolności manualne i kreatywne myślenie przy ich ozdabianiu.

 

                                                                                                                Opracowała Agata Rusin

W świetlicy szkolnej dzieci mogą wyrazić swoje talenty plastyczne i wyobraźnię na wiele sposobów, jednym z nich był  konkurs na projekt znaczka pocztowego, związanego również z innowacją pedagogiczną „Nietypowe Święta w świetlicy szkolnej”. W ramach konkursu uczniowie mieli za zadanie stworzyć swój własny wzór znaczka pocztowego.

Celem konkursu było rozwijanie wśród dzieci kreatywności i zdolności plastycznych, ale także wywołanie zainteresowania tradycją wysyłania listów, która w dobie cyfryzacji i listów elektronicznych została nieco zapomniana.

Wybór zwycięzców był bardzo trudny, ponieważ jak zawsze dzieci zaskoczyły nas swoją pomysłowością i starannością w wykonaniu prac.

Poniżej przedstawiamy wyniki konkursu:

I miejsce:

Leon Englert

Kaja Paszek

Mateusz Hoczek

Inga Englert


II miejsce:

Wiktor Karcz

Bruno Kupiec

Simon Vanek

Maja Czarnynoga


III miejsce:

Adam Jaranowski

Natalia Harmasz

Emilia Trela

Daria Kupiec


Wyróżnienia:

Kacper Karcz

Tomasz Trela

Helena Jaranowska

Maria Cieślak


Konkurs na projekt znaczka pocztowego to wspaniała inicjatywa, która ujawniła, że w każdej formie sztuki kryje się wielki potencjał kreatywności. Dzięki takim inicjatywom zwyczajne miejsce jakim jest świetlica przekształca się w prawdziwe centrum kreatywności.

Wychowawczynie świetlicy

Każdego roku w naszym przedszkolu z radością i wzruszeniem obchodzimy jedno z najważniejszych wydarzeń w życiu każdego dziecka – Pasowanie na Przedszkolaka.
To wyjątkowy moment, kiedy maluchy oficjalnie stają się częścią naszej przedszkolnej społeczności i rozpoczynają swoją przygodę z nauką, zabawą i przyjaźnią. W tym roku w poczet przedszkolaków przyjęto dzieci z najmłodszej grupy – Delfinków oraz dziewięcioro dzieci z grupy Żyrafek. Maluchy, wraz z wychowawczyniami, przygotowały krótki program artystyczny, na który złożyły się wierszyki, piosenki oraz taniec. Podczas występów dzieci zaprezentowały swoje pierwsze przedszkolne umiejętności.
Po części artystycznej maluszki, z pomocą wychowawczyń, złożyły uroczyste przyrzeczenie. Następnie Pani Dyrektor pasowała dzieci na przedszkolaka specjalną kredką, wręczając przy tym dyplom oraz drobny upominek. To był wyjątkowy moment, kiedy maluszki oficjalnie stały się przedszkolakami.

W dniach 24-25 października 2024 roku uczniowie klas 8 Szkoły Podstawowej w Kaniowie wzięli udział w dwudniowej wycieczce do Krakowa, zorganizowanej w ramach projektu „Podróże z klasą”. Dzięki wsparciu pani dyrektor Agaty Szypuły uczniowie mieli możliwość nie tylko poznania historycznego serca Polski, ale także wzbogacenia swojej wiedzy z zakresu historii, sztuki i dziedzictwa narodowego. Wycieczka stanowiła również doskonałą okazję do integracji i pogłębiania więzi klasowych.

Pierwszego dnia uczniowie rozpoczęli zwiedzanie od najważniejszych zabytków Starego Miasta. Przygoda rozpoczęła się na Rynku Głównym. Obowiązkowym punktem programu było wysłuchanie hejnału z wieży Kościoła Mariackiego, karmienie gołębi oraz zakup pamiątek w Sukiennicach – zabytkowej hali targowej pełnej rękodzieła i unikatowych pamiątek.

Tego dnia ósmoklasiści odwiedzili również Muzeum Narodowe w Krakowie – Arsenał Miejski, gdzie wzięli udział w specjalnej lekcji muzealnej zatytułowanej „Opowieść o broni dawnej”. Podczas zwiedzania zobaczyli bogaty zbiór dawnej broni i poznali jej znaczenie w minionych epokach.

Drugi dzień wycieczki poświęcono na zwiedzanie Wzgórza Wawelskiego. Uczniowie odwiedzili Katedrę Wawelską – miejsce koronacji i spoczynku królów Polski. Mieli okazję zobaczyć sarkofagi słynnych władców oraz dotknąć Dzwon Zygmunta, którego dźwięk od wieków towarzyszy najważniejszym wydarzeniom w kraju. Ważnym punktem wycieczki było również zobaczenie miejsc pochówku wybitnych postaci, takich jak Tadeusz Kościuszko i Józef Piłsudski oraz poznanie ciekawostek historycznych i legend, których nie znajdziemy w podręcznikach do historii.

Uczniowie stwierdzili jednogłośnie, że nie brakowało im niczego. Była słoneczna pogoda, solidna lekcja historii i sztuki, wspaniałe jedzenie, rozmowy, śmiech oraz śpiew w autobusie, a także wieczorne dyskusje. Wszystko to stworzyło wyjątkowe wspomnienia, które na pewno pozostaną z nimi na długo. A wszystko to za darmo! Czego chcieć więcej?

Podczas wycieczki opiekę nad uczniami sprawowały panie: Jadwiga Gajer, Natalia Maroszek i Aneta Godula, a program wycieczki wraz z wszystkim atrakcjami przygotowała pani Dorota Kóska - Beniowska. 

W dniu 24 października uczniowie klas 5a i 5b wraz z wychowawczyniami panią Eweliną Furczyk i panią Ewą Adamaszek i opiekunami panią Moniką Falkowską i panią Agatą Rusin wyjechali na całodniową wycieczkę do kopalni srebra w Tarnowskich Górach i do Planetarium Śląskiego w Chorzowie. Przygodę w kopalni młodzież rozpoczęła od spotkania z przewodnikami – panią Julią i panem Damianem, którzy przedstawili historię tego miejsca i pokazali uczniom wystawy multimedialne. Kopalnia srebra jest wyjątkowa z uwagi na fakt, iż to właśnie w niej uruchomiono pierwszą na Górnym Śląsku maszynę parową. Ponadto, to jedyny w województwie śląskim zabytek wpisany na Listę światowego dziedzictwa UNESCO. Wyposażeni w kaski, spacerując podziemnym labiryntem korytarzy piątoklasiści odkrywali, kim byli tarnogórscy gwarkowie i dowiedzieli się, jakimi metodami wydobywali skarby, które zostawiła im natura. Rejs łodziami pod ziemią zakończył zwiedzanie kopalni, skąd uczniowie udali się do lokalnej restauracji, aby zregenerować siły. Następnie piątoklasiści autokarem pojechali do Planetarium Śląskiego w Chorzowie. Spacerując Śląskim Parkiem Nauki dotarli do budynku planetarium na seans zatytułowany „Słońce nasza dzienna gwiazda”. Seans składał się z dwóch części – pierwszą była prowadzona na żywo przez lektora wędrówka po aktualnym niebie. Część druga była projekcją na temat Słońca, m.in. procesów, do których dochodzi wewnątrz naszej gwiazdy. Bogaci o nowe doświadczenia uczniowie w godzinach późnopopołudniowych wrócili do Kaniowa.

Ewa Adamaszek, Ewelina Furczyk, Monika Falkowska, Agata Rusin

W październiku uczniowie klasy 5b odwiedzili Gminną Bibliotekę Publiczną w Kaniowie. Młodzież podczas zajęć opowiadała o swoich pasjach czytelniczych, hobby i zainteresowaniach. Prowadząca zajęcia pani Izabela Mąkinia zaznajomiła uczniów z księgozbiorem biblioteki i zaprosiła piątoklasistów do udziału w projekcie „Zaczytana młodzież”. Ponadto, wzorem starszych kolegów i koleżanek z klas siódmych, uczniowie klasy 5b na kolejnym spotkaniu w bibliotece wzięli udział w ogólnopolskiej akcji społecznej „Podaruj wiersz”. Uczniowie przepisywali wiersze Zbigniewa Herberta, które później zostaną przesłane osobom starszym, chorym czy samotnym. Celem akcji jest budowanie międzypokoleniowych relacji. Zajęcia zachęciły młodzież do czytania i były okazją do podarowania komuś wiersza. Podczas wizyty w bibliotece wykorzystano aparat fotograficzny pozyskany w ramach programu „Laboratoria przyszłości”.

Ewa Adamaszek