Szanowni Rodzice,

serdecznie zapraszamy na spotkanie organizacyjne dotyczące nowego roku przedszkolnego 2024/2025, które odbędzie się w hali sportowej w dniu 27 sierpnia 2024r. (wtorek) o godz. 17.00


Podczas spotkania omówimy najważniejsze kwestie związane z organizacją nadchodzącego roku przedszkolnego, przedstawimy plan zajęć oraz zasady funkcjonowania naszego przedszkola. Będzie to również doskonała okazja do poznania kadry pedagogicznej oraz innych rodziców.


Liczymy na Państwa obecność.

Dnia 6 czerwca 2024 na stadionie w Bestwinie odbył się II Memoriał Lekkoatletyczny im. Józefa Żołnierskiego, w którym bardzo udanie zaprezentowali się nasi uczniowie, zdobywając 5 złotych, 4 srebrne oraz 4 brązowe medale.

 

Wyniki:

DZIEWCZĘTA

60 M

I m. Wróblewska Karolina- Kaniów

II m. Kudzia Maja- Bestwina

III m. Kramarczyk Monika – Bestwina

 

100M

I m. Ślosarczyk Agnieszka- Kaniów

II m.Kotas Aleksandra- SP2 Czechowice- Dziedzice

III m. Rączkowska Julianna-  Kaniów

 

400M

I m. Lewandowska Lena- Bestwina

II m. Adadyńska Lena- SP2 Czechowice- Dziedzice

III m. Kulka Lena- Kaniów

 

SKOK W DAL

I m. Sobik Natalia – Bestwina

II m. Ziobro Milena- Janowice

III m. Stawicka Maja – SP2 Czechowice- Dziedzice

 

SZTAFETA 4x100m

I m- SP2 Czechowice- Dziedzice

II m- Kaniów

IIIm.- Bestwina

 

CHŁOPCY

60m

I m Król Antoni- Janowice

II m. Krasutsky Dima- Kaniów

III m Nikita Cherei- SP2 Czechowice- Dziedzice

 

100M.

I m. Wilczek Jakub- SP2 Czechowice- Dziedzice

II m. Pietrzyk Olaf- Kaniów

III m. Okulus Henryk- Kaniów

 

SKOK W DAL

I m. Góra Przemysław- Kaniów

II m. - Kupczak Tymoteusz- SP2 Czechowice- Dziedzice

III m. -  Kowalczyk Filip- Janowice

 

800M

I m. -  Kubinek Szymon- Kaniów

II m. - Miczek Stanisław- Kaniów

IIIm. - Jaromin Nikodem- Kaniów

 

SZTAFETA 4X100M

I m. - SP Kaniów

II m. - SP2 Czechowice- Dziedzice

III m. - SP Bestwina

10 kwietnia 2024 r. miała miejsce wiosenna edycja Olimpiady Archimedes Matematyka Plus. 

Do konkursu przystąpili uczniowie naszej szkoły w pięciu kategoriach od klasy czwartej do klasy ósmej.

 

Uczniowie mieli do rozwiązania 25 zadań w ciągu 45 minut.

Za każde poprawnie rozwiązane zadanie uczeń dostawał 4 punkty.

Zadania konkursowe dotyczyły różnych działów matematyki toteż wymagały od ucznia dużej wiedzy i szybkiego tempa pracy ze względu na krótki czas trwania konkursu.

Laureatem konkursu został uczeń, który uzyskał co najmniej 80 punktów.

 

Miło nam poinformować, że tytuł laureata uzyskało pięcioro uczniów.

 

Laureat I stopnia ( 96 punktów)

Tomasz Hamerlak - klasa IVB

                                    

Laureaci IV stopnia (84 punkty)

Miłosz Zając- klasa IVB

Emila Trela - klasa VA

 

Laureaci V stopnia (80 punktów)

Zuzanna Dubel - klasa  IVB

Maria Cieślak - klasa  VA

 

Laureatom serdecznie gratulujemy i życzymy kolejnych sukcesów.

 

 

Opracowała 

         Kinga Kołoczek

 

Jakże miło nam poinformować, że drużyna z klas 1-3 w składzie: Helena Betka oraz Natalia Szynka, uzyskała 169 na 170 możliwych punktów i tym samym została Laureatem VII Ogólnopolskiego Konkursu Wielka Liga Czytelników otrzymując tytuł Mistrza.

Uczennice musiały odpowiedzieć na 150 pytań dotyczących książki Anna Włodarkiewicz: "Gaja z Gajówki. Chatka w sercu lasu" a miały na to tylko 90 minut.

Gratuluję wyniku!
Rodzicom dziękujemy za zaangażowanie i przygotowanie do konkursu.
 

W związku ze zbliżającym się okresem sprzyjającym pojawieniu siękleszczy, zachęcamy do zapoznania się z materiałami edukacyjnymiprzygotowanymi w ramach kampanii edukacyjnej pod hasłem „Nie bądźatrakcyjny dla kleszczy”.

Na ostatnich zajęciach uczniowie klasy 1b i 3a wykazywali się kreatywnością i wyobraźnią tworząc własną opowieść. Dla uczniów klasy 3a dodatkowo ważna była również współpraca, ponieważ ich zadaniem było stworzenie własnej książki. Podczas zajęć okazało się, że niektórzy młodzi „autorzy” mają już doświadczenie w tworzeniu swoich mini książek i komiksów, a jeszcze inni planują dopiero napisać kolejne części. Tak jak można było się spodziewać każda z książek była inna i wyjątkowa.Na ostatnich zajęciach uczniowie klasy 1b i 3a wykazywali się kreatywnością i wyobraźnią tworząc własną opowieść. Dla uczniów klasy 3a dodatkowo ważna była również współpraca, ponieważ ich zadaniem było stworzenie własnej książki. Podczas zajęć okazało się, że niektórzy młodzi „autorzy” mają już doświadczenie w tworzeniu swoich mini książek i komiksów, a jeszcze inni planują dopiero napisać kolejne części. Tak jak można było się spodziewać każda z książek była inna i wyjątkowa.

Podczas ostatnich zajęć uczniowie klasy 1b i 3a podejmowali temat związany z SUPERMOCĄ . Zastanawiali się co to takiego i czy mogą ją odnaleźć w sobie. Okazało się, że na co dzień nawet nie zdajemy sobie z tego sprawy, bowiem super moc to czasami coś małego, a czasem ogromnego. Uczniowie stwierdzili, że każdy doświadczył już superosiągnięcia i superwyczynu – które zostanie na długo w ich pamięci. Ale niestety każdy z nas ma również superwadę – to nie jest nic złego, daje możliwość i znak, że mamy nad czym popracować. Na koniec zajęć wszyscy uczestnicy zgodnie stwierdzili , że te wszystkie SUPERMOCE sprawiają, że sami jesteśmy SUPER.Podczas ostatnich zajęć uczniowie klasy 1b i 3a podejmowali temat związany z SUPERMOCĄ . Zastanawiali się co to takiego i czy mogą ją odnaleźć w sobie. Okazało się, że na co dzień nawet nie zdajemy sobie z tego sprawy, bowiem super moc to czasami coś małego, a czasem ogromnego. Uczniowie stwierdzili, że każdy doświadczył już superosiągnięcia i superwyczynu – które zostanie na długo w ich pamięci. Ale niestety każdy z nas ma również superwadę – to nie jest nic złego, daje możliwość i znak, że mamy nad czym popracować. Na koniec zajęć wszyscy uczestnicy zgodnie stwierdzili , że te wszystkie SUPERMOCE sprawiają, że sami jesteśmy SUPER.

Niedawno na zajęciach uczniowie klasy 1b i 3a mieli możliwość zadawania pytań, na które chcieliby poznać odpowiedź. Jak można się domyślić mieli ich mnóstwo. Najbardziej interesowało ich - Dlaczego tablet jest większy od telefonu? Co było pierwsze jajko, czy kura? Dlaczego ludzie wymyślili najpierw krzesła, a dopiero później fotele? Dlaczego psy gonią koty, a koty się boją psów? Dlaczego choinka ma szyszki? Dlaczego kaczka nie skacze? Dlaczego koty nie lubią wody, a potrafią pływać? Dlaczego nożyczki są ostre? Ile kości miał dinozaur? Dlaczego pandy jedzą bambusa? Dlaczego nie da się zatrzymać czasu? Dlaczego księżyc świeci? Czy syreny istniały naprawdę? Uczniowie odpowiedzi szukali we wszystkie możliwych źródłach – sięgając do książek oraz internetu, jak również prosili o wyjaśnienia rodziców i najbliższych. Następnie każda odpowiedź na pytanie została przedstawiona graficznie oraz zaprezentowana klasie, tak by rozwiać wszelkie wątpliwości. Dzięki temu dzieci choć przez chwilę miały poczucie, że znają odpowiedź na większość nurtujących ich pytań.Niedawno na zajęciach uczniowie klasy 1b i 3a mieli możliwość zadawania pytań, na które chcieliby poznać odpowiedź. Jak można się domyślić mieli ich mnóstwo. Najbardziej interesowało ich - Dlaczego tablet jest większy od telefonu? Co było pierwsze jajko, czy kura? Dlaczego ludzie wymyślili najpierw krzesła, a dopiero później fotele? Dlaczego psy gonią koty, a koty się boją psów? Dlaczego choinka ma szyszki? Dlaczego kaczka nie skacze? Dlaczego koty nie lubią wody, a potrafią pływać? Dlaczego nożyczki są ostre? Ile kości miał dinozaur? Dlaczego pandy jedzą bambusa? Dlaczego nie da się zatrzymać czasu? Dlaczego księżyc świeci? Czy syreny istniały naprawdę? Uczniowie odpowiedzi szukali we wszystkie możliwych źródłach – sięgając do książek oraz internetu, jak również prosili o wyjaśnienia rodziców i najbliższych. Następnie każda odpowiedź na pytanie została przedstawiona graficznie oraz zaprezentowana klasie, tak by rozwiać wszelkie wątpliwości. Dzięki temu dzieci choć przez chwilę miały poczucie, że znają odpowiedź na większość nurtujących ich pytań.

Czy ułamki dziesiętne można polubić? Uczniowie klasy 4a i 4b udowodnili, że nauka matematyki może być nie tylko efektywna, ale i przyjemna. Wykonywali oni działania matematyczne, „robiąc zakupy”. Ta metoda nie tylko ułatwiła im zrozumienie i utrwalenie zasad wykonywania obliczeń na ułamkach dziesiętnych, ale również wprowadziła element zabawy. 

Hasło „Zamknięcie sklepu za chwilę” skutecznie mobilizowało ich do szybszego liczenia. Dzięki temu uczniowie mogli nie tylko uczyć się matematyki w praktyczny sposób, ale także rozwijać umiejętności szybkiego myślenia i podejmowania decyzji. Każdy miał okazję wybrać swoje ulubione produkty, co dodatkowo zwiększało zaangażowanie i zainteresowanie uczniów.

 

Opracowała 

Kinga Kołoczek

Dyrekcja, Rada Pedagogiczna i Dzieci Przedszkola Publicznego w Kaniowie
składają serdeczne podziękowanie

dla

Pana Jerzego Zużałka

Pana Lucjana Grzywy

Pani Doroty Małysz

Pana Łukasza Pękali

Pana Wiesława Drąga

Stowarzyszenia Wędkarskiego "Kaniowski Karp Królewski"

Stowarzyszenia Pomocy Dzieciom, Młodzieży i Rodzinom "Z sercem na dłoni"

Rady Rodziców przy Zespole Szkolno- Przedszkolnym w Kaniowie

Fundacji dla osób pokrzywdzonych losowo w Czechowicach- Dziedzicach

za życzliwość, pomoc i wsparcie naszych działań związanych z organizacją Kaniospartakiady 2024.

To dzięki Państwu, mogliśmy przeprowadzić tę imprezę, która wpisała się w historię naszego przedszkola i daje nam powody do wyrażenia naszej wdzięczności
w słowach uznania dla Państwa bezinteresowności, życzliwości i przyjaźni.

W kwietniu uczniowie naszej szkoły zostali zachęceni do wzięcia udziału w wojewódzkim konkursie plastycznym na projekt graficzny awersu i rewersu monety o nominale 1 złotego lub banknotu o nominale 100 złotych przedstawiających wizerunek Władysława Grabskiego lub Małego Dżeka.

 

Inicjatywa organizowana jest z okazji Roku Edukacji Ekonomicznej przez konsorcjum Europejskiego Miasta Nauki Katowice 2024 we współpracy ze Śląskim Kuratorium Oświaty, Śląską Chorągwią ZHP oraz senator RP Haliną Biedą.

Konkurs miał na celu promowanie idei edukacji ekonomicznej oraz pogłębianie wiedzy na temat historii polskiego złotego, reform Władysława Grabskiego oraz postaci Małego Dżeka z książki Janusza Korczaka „Bankructwo Małego Dżeka”.
Ponadto miał za zadanie promować wiedzę finansową, budować właściwe postawy ekonomiczne wśród dzieci i młodzieży oraz rozwijać ich umiejętności i talenty plastyczne.

Praca naszej uczennicy Soni Nawalany z klasy 4a została wyróżniona i tym samym została laureatem tegoż konkursu. 

Cieszymy się i pękamy z dumy!

Życzymy dalszych sukcesów naszej uzdolnionej plastycznie uczennicy!

 

 

   Opracowała 

Kinga Kołoczek

Klasy 4a, 4b oraz 5b wzięły udział w pomyśle „Lektura zamknięta w pudełku”, który był realizowany na lekcjach języka polskiego. Jest to świetna inicjatywa, która w kreatywny i innowacyjny sposób pozwala  omówić lektury szkolne. Klasy czwarte poświęciły swe prace „Dynastii Miziołków” Joanny Olech, zaś 5b pochyliła się nad „Przygodami Tomka Sawyera” Marka Twaina. W kartonowym, ozdobionym i opisanym przez uczniów  pudełku gromadzone były przedmioty, rekwizyty związane   z lekturą, charakterystyka, plan wydarzeń, opisy, ilustracje. Oprócz tego, że uczniowie utrwalili swoją wiedzę dotyczącą lektur, to dodatkowo doskonalili umiejętność pracy w grupie oraz świetnie się bawili.

Lekcje te okazały się strzałem w dziesiątkę, a uczniowie poczuli, iż podczas omawiania szkolnych lektur wcale nie musi wiać nudą!

Dorota Suchy

W poszukiwaniu krasnali…

Wrocław, nazywany miastem mostów i krasnali, to idealne miejsce na wycieczkę szkolną. Jest pełen atrakcji turystycznych i edukacyjnych, dlatego 9 i 10 maja br. uczniowie klasy 7a i 7b wybrali się na wycieczkę do tego miasta.

Pierwszego dnia zwiedzili Muzeum Narodowe we Wrocławiu, zobaczyli Panoramę Racławicką, a późnym popołudniem wybrali się na przejażdżkę meleksem, by zobaczyć najważniejsze miejsca Wrocławia. Uczniów zachwycił Ostrów Tumski, Mostek Pokutnic, Hala Stulecia, ale również architektura Rynku, a przede wszystkim kojarzona z tym miastem ogromna ilość krasnali.

Drugi dzień wycieczki uczniowie spędzili we wrocławskim ZOO i Afrykarium. To miejsce okazało się doskonałą lekcją poznania różnorodności fauny świata. Najbardziej tego dnia zachwycił uczestników podwodny świat w Afrykarium. Z bliska każdy zwiedzający mógł zobaczyć na co dzień niespotykane gatunki kolorowych ryb, gadów i ssaków.

Uczniowie zgodnie stwierdzili, że była to jedna z najlepszych wycieczek klasowych. Ze śpiewem na ustach, uśmiechnięci i zadowoleni wrócili do Kaniowa.

Wycieczkę zorganizowały panie: Dorota Beniowska, Jadwiga Gajer, Natalia Maroszek  i Kinga Korzeń.

 

 

Dnia 14.05.2024 roku przedszkolne grupy młodsze czyli: Poziomki, Jagódki i Malinki wybrały się na wycieczkę do sali zabaw w Bielsku-Białej. „Zabawowo” to miejsce, które wywołuje sporo radości i pozytywnych emocji u każdego dziecka. Ogromna sala z niezwykłymi torami przeszkód, tunelami do przechodzenia, zjeżdżalniami oraz basenami wypełnionymi kolorowymi kulkami, okazała się rajem dla małych pociech. Dzieci bezpiecznie mogły baraszkować w przytulnej przestrzeni bawiąc się w chowanego, biegając, skacząc czy zjeżdżając z licznych zjeżdżalni. Niewątpliwie to miejsce, to był strzał w dziesiątkę dla naszych przedszkolaków, które nie miały czasu na marudzenie, a nawet odpoczynek. Cały czas były w ruchu, a uśmiech nie schodził z ich zadowolonych buzi. Wyjazd do sali zabaw uważamy za niezwykle udany.

Nasi uczniowie na lekcji matematyki zmierzyli się w grze planszowej Eurobusiness. 

Trochę uczyli się geografii, a przede wszystkim matematyki. Kupowali, sprzedawali, obmyślali strategię, a przy tym świetnie się bawili. Gra, która stanowi także lekcję przedsiębiorczości, dała uczestnikom naprawdę sporo radości.

 Po skończonym czasie bankierzy musieli policzyć, jaki majątek zgromadził każdy gracz i w ten sposób poznaliśmy najlepszych klasowych biznesmenów.

 

           

Opracowała:

Kinga Kołoczek